Мингараева Татьяна Николаевна
График работы
| День недели |
Рабочее время |
Местонахождение |
| Понедельник |
ул. Т. Барамзиной, 68А | |
| Вторник |
ул. Т. Барамзиной, 68А | |
| Среда |
ул. Т. Барамзиной, 68А | |
| Четверг |
ул. Т. Барамзиной, 68А | |
| Пятница |
ул. Т. Барамзиной, 68А |
Советы психолога:
Совет №1
Ребенок поступает в детский сад
В период адаптации вы можете помочь своему ребенку
- По возможности расширять круг общения ребенка, помочь преодолеть ему страх перед незнакомыми людьми: обращать внимание ребенка на действия и поведение посторонних людей, вызывать положительное отношение к ним.
- Помочь ребенку разобраться в игрушках: использовать показ действий с ними, сюжетный показ, вовлекать ребенка в совместную игру.
- Развивать подражательность в действиях ребенка: «полетаем, как воробушки», «попрыгаем, как зайчики».
- Учить обращаться к другому человеку, делиться игрушкой, жалеть плачущего ребенка и т.д.
- Не допускать высказываний сожаления о том, что приходится отдавать ребенка в детский сад.
- Приучать к самообслуживанию, поощрять попытки самостоятельных действий.
К моменту поступления в детский сад ребенок должен уметь:
- самостоятельно пользоваться ложкой, пить из чашки
- активно участвовать в одевании, умывании
- самостоятельно пользоваться горшком
В чем же лежат причины тяжелой адаптации к условиям детского сада?
- Отсутствие в семье режима, совпадающего с режимом детского сада
- Наличие у ребенка своеобразных привычек
- Неумение занять себя игрушкой
- Несформированность элементарных культурно-гигиенических навыков
- Отсутствие опыта общения с незнакомыми детьми и взрослыми.
Совет №2
Текст соответствующий данной рубрике и странице сайта. Текст соответствующий данной рубрике и странице сайта. Текст соответствующий данной рубрике и странице сайта. Текст соответствующий данной рубрике и странице сайта. Текст соответствующий данной рубрике и странице сайта.
